令和４年度 学校経営方針 たつの市立揖西東小学校
学校教育目標：ふるさとに誇りを持ち、自分と他者を大切にできる児童の育成～150年の伝統に学び、明るく・仲よく・元気よく～
＜めざす学校像＞
○すべての子どもが、自ら学び続けられる学校（自己実現）
○すべての子どもが、心身の安全を実感できる学校（生命・安全）
○すべての子どもが、ともに学び高め合える学校（共生）
＜めざす児童像＞
（ひ）一人一人を大切に（自他の尊重）
（が）がんばりぬこう最後まで（継続・不屈）
（し）しっかりつなごうみんなの手（協力・仲間）
（の）のぞみ大きくめあてにむかって（夢・目標）
（こ）こころやさしい東の子（優しい心）
＜めざす教師像＞
（か）感覚・感性を常に磨き、様々な課題を察知・解決できる教師
（き）危機意識を高く持ち続け、小さな事案も疎かにしない教師
（く）工夫のあるわかりやすい授業を、日々積み上げていける教師
（け）謙虚な心で、迅速な情報開示・情報共有に努められる教師
（こ）個に応じた必要な支援ができ、常に児童に寄り添える教師
経営方針
○児童の心身の安全を確保し「信頼される学校づくり」に取り組む
○積み上げてきた人権尊重の精神を基盤に「心の教育」を充実する
○基礎基本と学びに向かう意欲を大切にし「確かな学力」を育む
○保護者・地域の声を傾聴し「開かれた学校づくり」を推進する
重点目標：主体的な学びの確立（選び、判断し、考え、決定できる）
（１）「確かな学力」の育成（つづり・みつめ・たかめる）
○自分に最適な学び方を選択できる判断力を育てる
○自分の学び方を調整できる自己調整力を育てる
○自ら学習内容を問い直せる批判的思考力を育てる
○合理的配慮を意識した組織的な指導を行う（ＵＤ）
○自ら決定できる機会を設定し自己効力感を育てる
（２）「豊かな心」の育成
○他者とともに学べる、思いやりのある集団をめざす
○人権教育・道徳教育の充実、深化を図る
○異なる意見を取り入れる意欲・態度を育てる（よく聴いてもらい、認められる・・・自己肯定感の高揚）
○キャリア教育や様々な体験活動を推進する（本物との出会い）
（３）「健やかな体」の育成
○正しい知識を身に付け、自分の命を自分で守る力を育てる
○基本的な生活習慣の確立・食育の組織的計画的な推進
○体力向上の目標に向かって挑戦し、最後までやり抜く態度の育成
○防災・安全教育の推進
（４）特別支援教育の充実
○教育的ニーズを把握し、個に応じたきめこまやかな指導・支援体制を充実させる
（５）児童の学びを支える仕組みの確立
○学校の組織力、教職員の資質能力の向上
○教職員の協働体制・学校評価による効率的な学校運営
○いじめの未然防止・教職員としての基本姿勢の確立
○専門性と実践的指導力の向上
○学校・家庭・地域の連携強化と一体的な指導
※「チーム東」で情報を共有し、チーム（協働体制）で対応する
努力事項
○ 安心安全な学校づくり(どの子も安心して通える学校に)
○ 落ち着いて学習できる学校づくり(他者の学習権の尊重)
○ １つ１つのルールを遵守する集団づくり
○ 互いを認め合う集団づくり
○ 望ましい方向を自ら選択する集団づくり
○ 正しい事、がんばった事をほめる指導・支援体制の構築
○ 個に応じた言葉がけ等、児童に寄り添う支援体制の構築
○ 教材教具の工夫(魅力ある授業の創造)
○ 掲示物・机・いす等の環境整備(セキュリティの強化)
○ 学校創立１５０年への意識づけ(教育課程にいかす)
○ 学校の姿が保護者や地域に見えるようにし、児童及び保護者、地域との信頼関係の確立を図る。
○ 会議（各種委員会）は、ねらいを明確にし、短時間で計画的・効率的に行う。職員朝会を職員終会(16時～)に移行する。
○ 定時退勤日は毎週金曜日と定め、17時には一斉退勤する。(時間管理)記録簿は毎日退勤時に記入し、勤務時間を意識して業務終了時刻を設定する。
令和２年度
学校教育目標
令和２年度揖西東小学校学校経営方針